惯性思维什么意思（惯性思维的含义及表现）

思维定势广泛地存在并影响和制约着人们的思维认识活动。

那么什么是思维定势呢？

思维定势（Thinking Set）：也称“惯性思维”，就是指人们会按原有的思考习惯解决当下遇到的问题，阻碍了人们的创造性思维的发展。

关于思维定势的小故事1

阿西莫夫从小就聪明，年轻时多次参加“智商测试”，得分总在160左右，属于“天赋极高者”之列，他一直为此而洋洋得意。有一次，他遇到一位汽车修理工，是他的老熟人。修理工对阿西莫夫说：“嗨，博士!我来考考你的智力，出一道思考题，看你能不能回答正确。”

阿西莫夫点头同意。修理工便开始说思考题：“有一位既聋又哑的人，想买几根钉子，来到五金商店，对售货员做了这样一个手势：左手两个指头立在柜台上，右手握拳头做出敲击的样子。售货员见状，先给他拿来一把锤子;聋哑人摇摇头，指了指立着的那两根指头。于是售货员就明白了，聋哑人想买的是钉子。聋哑人买好钉子，刚走出商店，接着进来一位盲人。这位盲人想买一把剪刀，请问：盲人将会怎样做?”

阿西莫夫顺口答道：“盲人肯定会这样。”说着，伸出食指和中指，做出剪刀的形状。

汽车修理工一听笑了：“哈哈，你答错了吧!盲人想买剪刀，只需要开口说‘我买剪刀’就行了，他干吗要做手势呀?”

智商160的阿西莫夫，这时不得不承认自己确实是个“笨蛋”。而那位汽车修理工人却得理不饶人，用教训的口吻说：“在考你之前，我就料定你肯定要答错，因为，你所受的教育太多了，不可能很聪明。”

关于思维定势的小故事2

大象是一种力大无比的动物，可是只用一根细细的竹竿就可以把它拴住，世界上许多的驯象人都是这么做的。在象很小的时候，就被拴在竹竿上，小象虽然拼命挣扎，却无力逃脱。最后它们只好放弃努力，并形成了一种观念：这竹竿是我无法挣脱的。

渐渐地，象长大了，虽然它已经有很大的力量，别说是竹竿，就是一棵树也可能连根拔起，但它自己却不知道!它以为这根细细的竹竿仍然是他无法挣脱的，甚至连试都没有试一次。小时候形成的印象，一直保持到长大，却没有通过尝试去发现已经变化了的情况，拴住大象的不是什么竹竿，而是那种“我没法逃脱”的想法。

思维定势有如下两个特点

一是思维模式，即通过各种思维内容体现出来的思维程序、模式，既与具体内容有联系，却又不是具体内容，而是许多具体的思维活动所具有的逐渐定型化了一般路线、方式、程序、模式;

二是强大的惯性或顽固性，不仅逐渐成为思维习惯，甚至深入到潜意识，成为不自觉的、类似于本能的反应。尤其表现在，要改变一种思维定势是有一定难度的，首先需要有明确的认识，自觉的进行;其次要有勇气和决心。

思维定势的主要特征

1、趋向性

思维者具有力求将各种各样问题情境归结为熟悉的问题情境的趋向，表现为思维空间的收缩。带有集中性思维的痕迹。如学习立体几何，应强调其解题的基本思路：即空间问题转化为平面问题。

2、常规性

如学因式分解，必须掌握提取公因式法、十字相乘法、公式法、分组分解法等常规的方法。

3、程序性

程序性是指解决问题的步骤要符合规范化要求。如证几何题，怎样画图、怎样叙述、如何讨论、格式摆布，甚至如何使用“因为、所以、那么、则、即、故”等符号，都要求清清楚楚、步步有据、格式合理，否则就乱套。

打破思维定势

在生活中，我们总能发现，一旦我们认定了一个事情的方向，或者选择一条自认为适合自己路，我们就会坚定不移朝一个方向或已选的那条路前进，即使它是一条不归路，因为我们总是习以为常的认为，这样就是事情发展的本来样子，以至于我们通常都不能意识到其他的解决方法和更好的选择。

心理学家把这种现象称之为“功能固着”。类似的现象在日常生活和学习中会经常发生。功能固着是思维活动刻板化的反映。我们在日常生活中经常碰到，硬币好像只有一种用途，很少想到它还能用于导电；衣服好像也只有一种用途，很少想到它可用于扑灭烈火。

正确理解并面对思维定势，我们怎么办？

思维定势广泛地存在并影响和制约着人们的思维认识活动。思维定势是一种按常规处理问题的思维方式。它可以省去许多摸索、试探的步骤，缩短思考时间，提高效率。

在日常生活中，思维定势可以帮助我们解决每天碰到的90%以上的问题。

毕竟一个事物是有两面性的，有积极的也会有消极。

消极思维定势是由于我们在解决新问题时，如果和旧问题是相似的，那么思维定势则有助于问题的解决。

但是如果旧问题是差异的，思维定势则会阻碍问题的解决。

思维定势是很强大的，它在很大程度上限制了我们对创新的认识。而想要改变思维定势，思维转变的力量（在不同角度思考现有的思维定势并明确其带来的消极影响）也是必不可少的。

无论这个转变是立即发生的，还是经过计划缓慢进行的，最终改变那些会带来消极的思维定势是我们必须要做的。

关于破除思维定势的事例1

公安局长在路边同一位老人谈话，这时跑来一小孩，对公安局长说：“你爸爸和我爸爸吵起来了!”老人问：“这孩子是你什么人?”公安局长说：“是我儿子。”请回答：这两个吵架的人和公安局长是什么关系?这一问题，在100名被试中只有两人答对!

后来对一个三口之家问这个问题，父母没答对，孩子却很快答了出来：“局长是个女的，吵架的一个是局长的丈夫，即孩子的爸爸。另一个是局长的爸爸，即孩子的外公。”按照成人的经验，公安局长应该是男的，而小孩子没有这方面的经验。

关于破除思维定势的事例2

一个化学实验室里，一位实验员正在向一个大玻璃水槽里注水，水流很急，不一会儿就灌得差不多了。于是，那位实验员去关水龙头，可万万没有想到的是水龙头坏了，怎么也关不住。

如果再过半分钟，水就会溢出水槽，流到工作台上。水如果浸到工作台上的仪器，便会立即引起爆裂，里面正在起着化学反应的药品，一遇到空气就会突然燃烧，几秒钟之内就能让整个实验室变成一片火海。实验员们面对这一可怕情景，惊恐万分，他们知道谁也不可能从这个实验室里逃出去。那位实验员一边去堵住水嘴，一边绝望地大声叫喊起来。这时，实验室里一片沉寂，死神正一步一步地向他们靠近。

就在这时，只听“叭”地一声，大家只见在一旁工作的一位女实验员，将手中捣药用的瓷研杵猛地投进玻璃水槽里，将水槽底部砸开一个大洞，水直泻而下，实验室里一下转危为安。

关于破除思维定势的事例3

日本的东芝电气公司1952年前后积压了大量的电扇卖不出去，7万多名职工费尽心机，也想不出办法。有一天，一个小职员向董事长石坂提出了改变电扇颜色的建议。

当时，全世界的电扇都是黑色的，而这个小职员建议把黑色改为浅色。公司采纳了这个建议，结果大获成功，而且从此以后，世界上的电扇就不再是一种颜色了。这样一来电扇的世界也变得丰富多彩起来，人们在使用的同时又可以选用自己喜欢的颜色。

关于破除思维定势的事例4

有个叫谭振兆的人，小时候家里宽裕定了富家亲，谭家渐渐衰退，女方父亲便想退婚。他岳父做了两个阄，说一个写‘婚’一个写‘罢’，让他抓阄决定亲事。谭振兆心想：两个阄分明都是“罢”字，不能上他的当。

他拿了一个阄吞在腹中，指着另一个说：“剩下的那个阄打开看看，如果是‘婚’马上退婚。若是‘罢’字，就说明我吞的是‘婚’字，马上成亲。”骗局被识破，他岳父只好把女儿嫁给谭振兆。

跳出困境，路就在脚下

通过上面这几个故事，我们可以看到，能够把人限制住的，只有人自己。

首先，意识到惯性思维的利弊。它具有隐蔽性、持续性，一经形成，就会如影随形，在使用时保持警觉。先用惯性思维解决，行不通了记得跳出，寻找新的角度。

其次，不断更新观念、升级认知。持续学习、多实践，不断习得新知识、总结新经验来改变以往看法。当新、老认知有冲突时，结合环境判定。

其三，多独立思考、坚持己见。有意识的培育自己的独立思考，不人云亦云、不盲目从众，克服自己的从众心理，尤其是在“砖家”“领导”“著作”面前。

其四，哪怕失败也要自信。往往是遇到解决不了的难题时需要打破思维定势，特别是经过努力和付出后，最终还是失败，更容易使我们产生放弃的念头。这时候需要理性思考。

为了节省成本、提高效率，我们需要惯性思维。当站在一时解决不了的问题时，我们需要打破思维定势，换一个角度重新思考。

人的思维空间是无限的，也许我们正在被困在一个看似走投无路的境地，也许我们正囿于一种两难选择之间，尽管有时会很困难，但是当你与不同的人交谈，分享你的思考，这会让你跳出这这种思维定势，跳出困境，路就在脚下。